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以育人 求索以創新——世界記憶大師教練劉長亮

他近年來專注于培養孩子的學習能力,強調讓孩子快樂學習,看重孩子能力的提升,而不單純是讓孩子死讀書。他成功指導小學生一天背誦《三字經》、一天記憶圓周率后五百位,在他的指導下,三個小時記住一整個學期的英語單詞也是輕松有余。

他就是中國最年輕的記憶大師教練之一劉長亮老師,現任職于才智大腦教育集團,特聘金牌講師

“十年磨一劍,一劍舞長天。”正值年少的他以其一腔孤勇和滿腔熱血投身教育行業,投身快速記憶法,2018年他一直辛勤耕耘教育第一線,到廣州、上海、武漢、石家莊、陜西、江西、東莞等各大城市授學,輔導上千名學生受益,深受學生家長的歡迎!

劉長亮老師認為:“年齡從來不是人類大腦止步的理由,無論處于哪個年齡層,每個人都可以擁有超乎自己想象力的記憶功能,我們所缺乏的是學習記憶并加以訓練的過程。

此前,劉長亮老師也為廣大學生及家長送上過精彩的最強大腦大型公益講座。記者也曾在劉長亮老師現場聆聽,講座現場展示的世界記憶大師錦標賽項目,運用多種方法記憶多學科知識,讓在場學生及家長切實感受到了用對記憶方法的神奇效果。

記者采訪到,劉長亮老師表示,記憶有一定規律,遺忘也會有一定的規律,記憶的訣竅就相當于一門技術,只有經常去用,才會越來越熟練。“運用了記憶法不代表一勞永逸,記住的東西可以永遠不忘。我只是把記憶當成一項運動來享受,從中感受它帶給我生活和學習上的便利。”

他將這種方法靈活運用,在1天倒背如流《道德經》,用3天時間倒背如流《唐詩三百首》(每天40分鐘到1小時),知道每一首詩的頁碼。由于強大的文字信息記憶能力,他可以做到將《道德經》、《百家姓》等倒背如流。并成功指導學員倒背如流《百家姓》《三字經》、《道德經》、《元素周期表》等。劉長亮老師帶領自己的學生代表隊參加首屆小學生知識競賽,由于神奇的記憶力和方法,他們擊敗了眾多準備半年的學校,獲得一等獎。

劉長亮老師根據中國中小學生的現狀,配合美國哈佛大學教案式情境學習法式教學,能從學生特點出發,讓學生在玩的過程中探究新知識、理解新知識,教學方法多樣化,降低了學習難度,提高了學習效率,創設學生喜愛的教學情景,寓教于樂,深受學員們的喜愛和眾多家長的認同,更是通過家長和學員的口耳相傳,迅速在各個城市傳開。

同時,劉長亮老師來還致力于家庭教育領域研究,成功的為眾多家庭解決了子女家庭教育困擾的問題,他言感恩,扣人心弦,讓人思緒萬千。他妙語連珠,寓教于樂,深受學員歡迎。

劉長亮老師講課風格,聲情并茂、娓娓動聽(引人入勝)、談言微中、循循善誘、深入淺出、寓教于樂、妙趣橫生,凡參加過老師訓練的家長和孩子,無不為他的個人魅力折服。孩子們都特別喜歡老師的講課風格,簡單又不失樂趣,可以活學活用。

專注孩子大腦才智,培育未來領袖精英,助力中國教育騰飛,劉長亮老師一直在前進的路上, ,他一直在用心布施著愛,培育者桃李,燃燒自己,照亮千千萬萬個家庭。

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